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El desarrollo del pensamiento matemático en la primera infancia

   “El desarrollo del pensamiento matemático en la primera infancia: Método para el Aprendizaje Natural de las Matemáticas” pretende, por un lado, que tanto los educadores con experiencia así como aquellos que están iniciando en esta labor integren esta propuesta didáctica en su quehacer docente, con el propósito de fortalecer el proceso de enseñanza de las matemáticas en la primera infancia, resaltando la necesidad de enseñar a pensar matemáticamente y no únicamente de enseñar matemáticas. Por otro lado, pretende que los padres de familia, puedan reconocer el proceso de aprendizaje de sus hijos en matemáticas, identificando qué están aprendiendo, cómo lo están haciendo, el lenguaje que están utilizando y el orden en que lo están haciendo. Lo anterior, posibilita que los padres de familia se integren de manera más dinámica en el proceso de sus hijos y así puedan complementar su educación matemática en sus hogares.

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